Visite du Cèdre
Vendredi 20 septembre nous sommes allés visiter le Cèdre, voici le texte dicté par les enfants:
Il y a une trompette, j’ai vu un tambour.
J’ai vu un piano .
Il y avait des numéros et des lumières.
Il y avait un arbre qui s’appelait cèdre.
Il y avait des fanions bleu blanc rouge dehors.
On a vu la salle de spectacle. Il y avait le paradis avec les lumières.. .Les artistes montent sur la scène. Ils peuvent faire de la musique, des marionnettes, du théâtre, de la danse et chanter.
quelques créations en pâte à modeler
Les enfants ont travaillé avec la pâte à modeler et créé des personnages:
Peinture aux petites voitures …
Depuis le début de l’année, les enfants ont découvert différentes techniques de peinture : aux crayons aquarelle, aux cotons tiges , aux bouchons …
Ils ont également laissé des traces de roues de voitures à la peinture. Ils ont pris plaisir à faire rouler les voitures et à former des quadrillages ou des routes verticales ou horizontales.
On observe peu de virage. Pourtant, les enfants étaient libres de leur geste.
Activités graphiques et décoration de la majuscule du prénom
Les enfants apprennent à tracer des traits verticaux et des cercles afin de pouvoir écrire par la suite les lettres de l’alphabet.
Ils décorent également la lettre majuscule de leur prénom en découpant ou déchirant des morceaux de papier qu’ils collent à l’intérieur de la lettre.
Travail autour des lettres …
Les enfants réalisent beaucoup de travaux autour des lettres de l’alphabet. Ils apprennent les lettres de leur prénom en les décorant (à la peinture à l’aide de coton tige).
Puis ils reconstituent des mots à partir de modèles sur différents thème ( ici l’école et le matériel scolaire)
Ces activités les préparent au travail de lecture et d’écriture.
Les lettres seront étudiées tout au long de l’année.
En parallèle, ils découvrent des abécédaires.