23 décembre 2024 - claurent

Protégé : Activités de Noël

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

20 décembre 2024 - malbert1

Protégé : CINEMA NOËL

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

20 décembre 2024 - malbert1

Décembre NOEL PS/MS Marie-Pierre

  • LANGAGE : Album étudié

Développer le vocabulaire en lien avec noël et les habits d’hiver.

Langage écrit : réaliser une carte de voeux. Ecrire JOYEUSES FETES avec des lettres mobiles.

 

  • ARTS VISUELS peindre et décorer des sapins

Réaliser des décorations de noël

  • GRAPHISME : Décorer une boule, tracer des traits horizontaux

 

19 décembre 2024 - melaniep

Protégé : Parcours de motricité sur le thème des animaux marins

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

17 décembre 2024 - melaniep

Protégé : La fête de Noël

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

16 décembre 2024 - virginiech

Notre beau sapin!

Les enfants ont adoré décorer le sapin dans la classe:

15 décembre 2024 - melaniep

Les activités autour de Noël …

Les enfants prennent plaisir à participer à des activités autour du thème de Noël.
Ils réalisent des travaux en mathématiques, en lecture , en graphisme décoratif et en arts visuels ( découverte de la technique du gabarit : tracer le contour de formes de Noël).

4 décembre 2024 - melaniep

Protégé : L’Avent Noël …

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

2 décembre 2024 - melaniep

Protégé : Joyeux anniversaire Rahma !

Cette publication est protégée par un mot de passe. Pour la voir, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

2 décembre 2024 - malbert1

ETUDE D’ALBUM « Bon appétit Monsieur Lapin »

BON APPETIT MONSIEUR LAPIN

  • LANGAGE :

Etude de l’album. Connaître la structure du récit en randonnée (personnages les uns après les autres). Savoir poser une question « Que manges-tu ? » Savoir répondre à une question « Je mange … ». Faire les dialogues des personnages sous forme de petite pièce de théatre avec des marottes. Se mettre à la place d’un personnage.

Monsieur lapin n’aime plus les carottes il décide d’aller voir dans l’assiette de ses voisins….

   

Comme les carottes font pousser les oreilles aux lapins, il s’en prépare une grande marmite.

  • ARTS VISUELS

Graphisme décoratif ( traits horizontaux au pastel gras) dans le lapin puis passage à l’encre

Reproduction de la couverture de l’album :

Différentes techniques mises en oeuvre peinture, modelage, collage

  • ATELIERS

LANGAGE ECRIT : manipulation de lettres pour écrire les noms des personnages.

 

MATHEMATIQUES

Numération : Distribue autant de carottes qu’il y a de lapins

Algorithme